为了进一步深化教学改革，促进教师实践教学方法、手段、模式的创新，加强实践教师相互之间的交流与学习，提高实践教师的业务能力和水平，保证人才培养质量稳步提升，应用化学工程系结合学院相关要求根据自身的教学情况，特制定应化系教师实践教学人人过关的实施方案，并组织全体教师逐一进行实践教学“人人过关”。
本次应化系教师实践教学“人人过关”是以深化推进“有效课堂”建设为目的，建立双师型教师队伍为宗旨。系部成立了由主任王焕梅教师、资深教师组成的评审小组，制定相关方案，制定评分标准，规定时间节点，集中组织教师进行人人过关考核。考核项目以教师自行申报过关为主，然后系部进行审核、整理，最后决定分成操作类实训、仿真类实训，设计类实训三类分别进行考核。
10月31日应化系启动了仿真类实训教学“人人过关”，本次共有21名教师参加了考核。过程中，每位教师准备充分，教学资料齐全，所讲教学内容熟练，重难点突出，并且能够很好的进行师生互动，调动课堂气氛。其中，一些资深教师结合自己多年的实践教学经验，采用创新的教学方法，让青年教师更好地了解了实训课程的教学过程、教学方法。
此次仿真类实训“人人过关”青年教师进行了全程观摩学习，应化系全体教师认为通过教师实践教学“人人过关”不但可以促进教师之间相互交流学习，而且还有利于大家实践教学能力进一步提高。应化系将在第十一周、十二周分别进行设计类实训、操作类实训的“人人过关”。
（撰稿：赵丽娟，摄影：唐靖）
过关现场一
过关现场二
