一、永利官网团队建设情况
国家级骨干专业：应用化工技术、煤化工技术、精细化工技术
国家级职业教育教师创新团队：煤化工技术团队
国家级生产性实验基地：化工安全生产性实训基地、煤制甲醇生产性实训基地、煤化工生产性实训基地
国家级技能大师工作室：张恒珍技能大师工作室
国家级资源库：煤化工技术专业教学资源库
国家职业教育在线精品课程：煤制甲醇技术
甘肃省职业教育教师教学创新团队：煤化工技术团队
全国石油和化工教育优秀教学团队：应用化工技术教学团队、应用化工创新创业教学团队
甘肃省特色专业：应用化工技术、煤化工技术、精细化工技术
甘肃省教学团队：应用化工技术教学团队、煤化工技术教学团队
甘肃省省级实验教学中心：煤化工实验教学中心
甘肃省双一流团队建设名单：应用化工技术、煤化工技术、精细化工技术、化工安全技术
金苹果2020中国高职院校专业竞争排行榜第一名专业：煤化工技术、化工安全技术
二、主要专业介绍
（一）职业本科专业
1.应用化工技术（化学工程与工艺）
主干课程：无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、化工制图、化工热力学、化学反应工程、化工单元操作技术、化工设备基础、化工基础概论、化工安全与环保、石油化工生产技术等。
实践教学：化工认识实习、有机化学实验技术、物理化学实验技术、化工单元操作实训、化工单元课程设计、化工设备检维修实训、化工仪表实训、创新创业实训、常减压装置仿真实训、化工事故应急处置实训、HAZOP分析高级工取证实训（1+x）、企业运行工程师生产实习等。
就业方向：在石油化工、精细化工、日用化工、高分子化工、材料化工、能源化工、环境化工、煤化工等企业单位从事生产一线高级操作、生产分析、工程设计、产品研制与开发、装置设计、生产技术管理、企业经营管理等工作。
2.应用化工技术（有机化工）
主干课程：化工单元操作技术、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、烯烃系化学品加工技术、芳烃及衍生物加工技术、化工安全技术、公用工程技术等。
实践教学：化工单元仿真实训、化工单元操作实训、化工工艺实训、醋酸装置仿真实训、乙烯装置仿真实训、企业运行工程师生产实习、公用工程水处理实训、ASPEN 过程模拟及工艺设计、顶岗实习等。
就业方向：员工毕业后具有广泛的适应性，可进入石油化工、材料等相关行业的企业从事生产运行、工艺操作、生产技术管理以及科研开发等工作；还可以从事化工类创新创业等工作。
3.煤炭清洁利用工程
主干课程：分析化学、电工电子技术、化工制图、有机化学、物理化学、化工单元操作技术、化工热力学、煤化学及煤质分析、煤化工生产技术、化工设备基础、化学反应工程、工业仪表自动化、应用化工生产技术、化工分离工程、化工安全与环保、公用工程技术
实践教学：化工认识实习、无机化学实验技术、分析化学实验技术、电工电子实训、CAD实训、有机化学实验技术、物理化学实验技术、化工单元仿真实训、化工单元操作实训、化工单元课程设计、烯烃分离工艺实训、煤制甲醇生产性实训、创新创业类实训、化工事故应急处置实训、乙烯装置仿真实训、企业运行工程师生产实习、ASPEN过程模拟及工艺设计、危险化学品安全作业取证实训、煤炭清洁高效利用取证实训、岗位认知与模拟实训
就业方向：本专业毕业生主要面向各大中小型煤化工企业及其它煤炭深加工企业，从事炼焦、煤气化、煤液化、煤制甲醇等工艺运行控制、技术改造、生产调度、生产装置操作与维护、产品质量控制及生产管理等工作。
4.安全工程技术
主干课程：化工单元操作技术、工业仪表自动化、化工安全工程、危险化学品及生产工艺安全、过程安全工程、化工装置安全检查、安全生产标准与法规、环境保护与职业健康、安全监督与管理、事故调查与案例分析、应急救援技术、安全工程信息化技术、安全检测与控制技术等。
实践教学：化工认识实习、化工单元操作实训、化工单元仿真实训、化工单元课程设计、化工装置检维修实训、化工仪表实训、仪器分析实训、特殊作业实训、隐患排查实训、应急演练实训、化工事故应急处置实训、危险化学品安全作业取证实训、HAZOP分析高级工取证实训（1+x）、化工创新创业实训、企业运行工程师生产实习等。
就业方向：主要在石油化工相关行业的生产、建设、管理、服务一线，从事安全生产操作、评价、监测与监督，进行安全生产事故预防、控制及管理，完成安全工程设计、开发及评价，开展企业安全文化建设、安全培训等综合应用型工作。
5.现代精细化工技术
主干课程：有机化学、化工单元操作技术、精细有机合成技术、精细化工生产技术、仪器分析技术、化学反应工程、精细化工工厂装备、高分子合成工艺等。
实践教学：化工认识实习、无机化学实验技术、分析化学实验技术、有机化学实验技术、精细化学品分析仿真实训、精细化工工艺实训、高分子材料成型加工与测试实训、日化品生产性实训、危险化学品安全作业取证实训等。
就业方向：毕业生能在化学、化工、石油、制药、染料、涂料、表面活性剂、日用化学品、化妆品、高分子材料、农用化学品和各种助剂等企业、事业和科研院所从事技术开发、生产运行管理和科学研究方面工作的高级应用型人才。
（二）高职专科专业
1.应用化工技术（化学工程与工艺方向）
石化和化学工业是国民经济的重要支柱产业，经济总量大，产业关联度高，与经济发展、人民生活和国防军工密切相关，在我国工业经济体系中占有重要地位。公司应用化工技术专业是学院的重点建设专业，有将近60年的办学经验，是公司办学历史最长的专业之一。本专业团队力量雄厚，以全国全国化工行业专家、省级教学名师作为专业带头人，拥有省级教学团队和全国石油和化工行业优秀教学团队。教学条件优越，拥有“国家级生产性实训基地”和“省级实验教学示范中心”。注重名师引领，拥有“国家级张恒珍技能大师工作室”和“甘肃省职教名师工作室”。本专业为国家骨干专业和省级骨干、特色专业，经过不断发展，该专业以其融入行业办学，服务社会的先天优势，形成了深厚的办学基础。
专业培养目标：本专业立足西部，面向全国，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握数学、物理、化学等自然科学原理，具有较强社会责任感和良好职业道德，具有良好人文社会科学素养和国际视野，具有良好工程素质、科学思维能力和自学能力，能分析和解决实际问题，适应化工、能源、医药和环保等相关行业发展需求，具有精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。面向大化工技术类专业群，从事化工产业以及相关行业的生产操作、生产管理和质量控制等工作的高素质复合型技术技能人才。
专业核心课程：化工原理、有机化学、物理化学、化学反应过程、化工生产技术、化工分离工程、乙烯裂解装置仿真实训、化工单元仿真实训、常减压装置仿真实训、化工工艺实训等。
专业特色：以服务于化工产业链中核心产业工作岗位为特色，建设成为省级、国家级骨干专业，省级特色专业，具有强有力的学科支撑，拥有省级和国家级优秀教学团队，建设了国家级精品课、数字化教材，拥有国家级生产性实训基地、国家级大师工作室等优质实践教学平台。
毕业生就业方向：毕业生可到石油化工、精细化工、日用化工、高分子化工、材料化工、能源化工、环境化工、煤化工等企业单位从事生产一线生产操作、生产分析、生产管理、产品营销、实用技术开发以及相关的其他化工厂、事业单位等工作。
2.应用化工技术（有机化工方向）
应用化工技术（有机化工方向）是以石油和天然气为原始原料，生产有机化工基础原料（三烯、三苯）、并进一步生产高分子产品和精细化工产品的工业，是化学工业中的重要组成部分。本专业在在建校伊始就已经开设，为石油化工行业输送了以张恒珍为代表的大量人才，2013年重新招生。本专业采用“2.5+0.5”专业人才培养模式，即安排2.5年在校内集中完成专业人才培养方案规定的教学任务，0.5年在校外顶岗实习基地完成顶岗实习实训任务。旨在培养生产、建设、管理、服务第一线需要的，下得去、留得住、用得上，实践技能强，具有良好职业道德的技能型、应用型人才。
专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握有机化工的专业知识和技术技能，面向化学原料及化学制品制造行业，能够从事化工工艺管理、化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工生产班组长等工作的高素质技术技能人才。
专业核心课程：化工原理、化学反应工程、化工分离工程、有机化工生产技术、醋酸装置仿真实训、化工工艺实训、乙烯装置仿真实训
专业特色：本专业坚持“以员工为中心，以市场需求为导向，以提高人才培养质量为核心，以培养高素质复合型技术技能人才”为目标，深化教育改革，坚持教育创新，探索“双元六对接，双线三递进”的“德技并修，一专多能”的人才培养模式。
毕业生就业方向：本专业毕业生主要在化工类企业从事化工工艺管理、化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工生产班组长等岗位操作。主要就业单位以中石油、中石化、中化和万华化学等单位为代表。
3.应用化工技术（无机化工方向）
化学工业是国民经济的重要支柱产业，其中无机化工是以天然资源和工业副产物为原料生产硫酸、硝酸、盐酸、磷酸等无机酸、纯碱、烧碱、合成氨、化肥以及无机盐等化工产品的工业。包括无机非金属材料和精细无机化学品如陶瓷、无机颜料等的生产。
专业培养目标：无机化工专业注重专业特色建设，立足于西部化工资源优势，以服务地方经济社会发展、形成了以酸碱盐、聚氯乙烯、合成氨为主要培养方向，以培养高素质、高技术、高技能的应用型化工人才为目标。
专业核心课程：无机及分析化学、物理化学、化工原理、化工反应原理与设备、合成氨生产技术、酸碱盐生产技术、烧碱及聚氯乙烯生产技术、工业仪表自动化、化工安全技术等理论课程；化工单元操作实训、化工单元仿真实训、化工原理课程设计、合成氨装置仿真、无机工艺实训、顶岗实习及毕业综合实训等实践课程。
专业特色：本专业有一支专业的教学团队，在坚持校企、校际合作的基础之上，创新人才培养机制，创建特色专业的公司产品模式及人才培养方案，已构建与之相应的基于工作过程的课程体系。并且依托校企合作机制，由校内专业教师和企业专家（兼职教师）组成专业教学指导委员会，共同制定人才培养方案，实践教学比例超过50%，培养员工既掌握一定的理论知识，同时能够熟练的进行岗位技能操作，实现毕业生与企业的“零距离”对接。毕业生深受用人单位的青睐，就业率连续三年达到98%以上。
毕业生就业方向：毕业生可到与化工相关的企业单位从事生产操作、化验分析、生产技术管理、研究开发、技术改造等工作。
4.应用化工技术（公用工程方向）
化学工业在国民经济的发展中有重要作用，是许多国家的基础产业和支柱产业。而化工公用工程是化工厂中不可或缺的一部分。主要是指与工厂的各个车间、工段、以及各部门有着密切关系，且为这些部门所共有的一类动力辅助设施的总称。公用工程设施运行情况直接关系着化工厂运行和操作的安全。应用化工技术（公用工程方向）站位于为化工厂公用工程设施培养技术技能人才，围绕工业气体分离、蒸汽生产、工业水处理等公用工程方向进行人才培养，是一个具有较大市场需求的专业方向。本专业方向为学校新开设专业，目前有专业教师4名，其中副教授1名，讲师3人，全部为双师型教师。
专业培养目标：本专业培养面向生产、建设、管理、服务一线的，既具良好人文素养、工匠精神和创新意识，又掌握化学原料及化学制品制造行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具备水生产处理人员、工业废水处理人员、锅炉操作人员、工业气体生产人员、化工产品生产通用工艺人员相关岗位能力，掌握较强的从事化工艺管理、化工企业公用工程装置现场操作、化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工生产班组长等的职业岗位技能，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
专业核心课程：化工原理Ⅰ、化工原理Ⅱ、化工安全技术、空分技术、公用工程蒸汽生产技术、公用工程水处理技术、应用化工生产技术等。
专业特色：本专业为化工公用工程设施培养技术技能人才，对于化工企业具有普适性。同时，本专业以省级特色专业应用化工技术专业为依托，具有完备的人才培养体系，具有较大的发展前景。
毕业生就业方向：毕业生主要从事化工工艺管理、化工企业公用工程装置现场操作、化工生产现场操作、化工生产中控操作等工作，专业对应的职业有水生产处理人员、工业废水处理人员、锅炉操作人员、工业气体生产人员，主要面向化工相关企业。
5.煤化工技术
我国具有富煤、贫油、少气的能源禀赋，煤炭在能源结构中占有很大比例。受国际原油、天然气价格上涨影响，煤化工迎来了良好的发展机遇，煤化工专业的前景非常广阔。煤化工是以煤为原料，经化学加工使煤转化成气体、液体和固体产品或半成品，而后进一步加工成化工、能源产品的过程。
公司是全国范围内首家开办煤化工专业的高职院。煤化工技术专业的前身是2005年招生的应用化工技术（煤化工方向），2012年以煤化工生产技术新专业开始招生，2016年更名为煤化工技术专业。本专业团队力量雄厚，专业团队为省级教学团队，全国石油和化工优秀教学团队；教学资源条件优越，建成煤化工省级实验教学示范中心，煤制甲醇生产性实训基地、煤化工生产性实训基地入选国家级生产性实训基地，“煤化工技术资源库”立项国家级专业教学资源库；培养质量高，专业员工多次获得全国职业院校化工生产技术大赛、化工安全生产技术大赛，全国现代化工HSE应用技能大赛、科普知识竞赛一、二等奖项；就业形势好，近三年的平均就业率超过97%。同时就业质量非常高，主要被国内很多著名煤化工企业录用，并受到用人单位的好评。煤化工专业是甘肃省省级特色专业、国家级骨干专业，在国内同类专业中处于领先地位。
专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要，具有强烈的责任感、良好的道德修养、心理和文化素质，掌握煤化工生产相关的基本知识、基本原理、专业技能与研究方法，具备从事煤化工及相关领域的生产操作、控制管理、检测维修、煤化工产品及过程的研究与开发能力，能够从事煤化工生产技术管理及服务工作的一线的高素质技术技能型专门人才。
主干课程：有机化学、物理化学、化工原理、煤化学、煤制气工艺、煤制甲醇工艺、煤炭液化技术、煤基化学品生产技术、炼焦化学产品回收与加工、化工制图、化学反应工程、化工设备基础、化工安全技术、仪表自动化、化工单元操作实训、化工单元仿真实训、化工工艺实训、顶岗实习及毕业设计等。
专业特色：以现代新型煤化工人才培养为特色，采用“2.5+0.5”的培养模式，结合“校企合作、工学结合”的“13443”的高职人才培养体系。拥有公共教学实训→专业单元实训→专业装置实训→数字化工厂→双创综合实训五级实训平台。课程体系基于工作过程对接行业发展和职业需求模块化处理。具有强有力的学科支撑、省级优秀教学团队、国家级教学资源库、国家级生产性实训基地等优质平台。
毕业生就业方向：主要面向煤化工及相关行业，从事生产操作、分析检验、技术改造、生产技术管理、生产调度等方面工作。主要面向神华集团，万华集团、新疆广汇集团、中煤集团、内蒙伊泰集团等国内大中型煤化工企业。
6.精细化工技术
精细化工技术专业原名精细化工专业是甘肃省最早设立此专业的院校，从1965年开始招生，在1994年与有机化工专业合并，1999年学校改制为高职院校后，本专业按照高职专业目录更名为精细化学品生产技术于2009年恢复招生，本专业累计为精细化工行业输送合格毕业生3000余人，这些员工进入企业后，踏实肯干、追求进步，大多成为企业一线的骨干，部分毕业生走向领导岗位、技术岗位，成为企业离不开的人，是公司流动的金色名片，具有较强的社会影响力。近几年，本专业人才招聘态势良好，员工的一次就业率超过95%，培养的员工实现了就业率高、稳定率高、专业对口率高、满意率高、就业质量高的“五高”目标。精细化工技术专业遵循市场规则、系统设计、统筹规划、沟通协作、改革创新、服务贡献的工作思路，以保证优质专业建设的质量，提高精细化工技术专业的受益面，最大限度地发挥以共享共用为目标，跨行业和区域整合优势资源，聘请专家指导队伍，把握专业发展技术方向，与行业企业合作组建“协同开发团队”，利用网络信息专业技术力量合作建设公共网络服务平台，最大限度地为构建学习型社会服务。
专业核心课程：无机及分析化学、有机化学、化工原理、化工单元操作及仿真、精细有机合成技术、精细化工生产技术、精细化工工艺实训、精细化学品复配技术、精细化学品分析、化学反应工程、精细化学品仪器分析仿真实训、日用化学品生产创新创业实训等
专业特色：本专业是国家级骨干建设专业，也是甘肃省省级特色专业，在坚持校企、校际合作的基础之上，创新人才培养机制，创建特色专业的公司产品模式及人才培养方案，已构建与之相应的基于工作过程的课程体系；通过对接产业生产过程，构建了“四工段”人才培养模式；校企合作建设具有职业性、开放性、示范性的校内外实训基地；通过拓展团队培训渠道，造就了一流的“双师”队伍；通过产学研合作，开展技术应用研究与开发、职业技能培训与鉴定，提升社会服务能力。本专业建成了团队一流、设施先进、校企互动、特色鲜明，规模适度，并与区域精细化工产业发展紧密结合、能够带动相关专业群发展、在甘肃乃至全国同类院校中具有示范和辐射作用。
毕业生就业方向：毕业生面向医药行业、日用化学品、食品行业、石油化工及附属产品、农用化学品及环境保护等领域相关的大、中型企、事业单位，从事生产、分析、检验，工艺设计、技术改造等工作。
专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握精细化工技术专业知识和技术技能，面向精细化工产品生产管理、安全管理、品质控制与管理、销售和美容等岗位群，能够从事生产工艺过程控制、生产管理、产品品质检测与控制、产品销售、安全管理等工作的高素质技术技能人才。
7.化工安全技术
由于化学工业在国民经济中的重要地位，化学工业大发展，安全形势不容乐观。为了实现安全生产，安全科学技术的应用与普及是其根本的保证。因此，这就需要大量的高素质的安全技术人才从事、参与安全工作。高等职业院校在此方面也将发挥其应有的重要作用。不仅需要研究安全技术专业的教育工作，还要建立、健全安全技术教学制度、规范和体系。同时，还要为社会的需求不断地培养高素质专业安全技术人才，对改善我国化工行业的安全状况，提高安全管理水平有着重要的意义。
公司化工安全专业除拥有新建的化工安全实训基地外，还有中石油兰州石化公司等多处校外实训基地。主要学习装置的工艺流程、危险有害因素的排查与安全操作。目前永利官网的实训基地已经成为集教学实训、技能培训、项目开发和职业资格培训与考核的多功能实训基地。
专业培养目标：培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的，既具良好人文素养、工匠精神和创新意识，又掌握石油、化工行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具备安全员、化工总控工等相关岗位能力，掌握较强的安全生产、化工生产操作的职业岗位技能，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
专业核心课程：安全生产标准与法规、化工装置安全检查、危险化学品及工艺安全技术、危险源辨识与事故预防、环境保护与职业健康、化工安全工程、化工安全实训、化工安全仿真推演实训。
专业特色：培养从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备必备的基础理论和专门知识、从事化工产品车间安全生产、化工消防、危险化学品仓储、危险废弃物处理、安全评价、监测与监督，进行事故预防、控制及管理工作，以化工生产应急处置为特色的高端技能型专门人才。
毕业生就业方向：毕业生可从事化工生产领域的工程设计、科学研究、管理与操作工作，主要岗位为安全员、技术员、化工操作工等。
