为了提高实训教学的教学质量，同时和来自全国各地的中等职业学校专业骨干教师能够加强交流学习，应用化学工程系于2014年10月13日下午4点在东区备课中心组织召开了《化工单元仿真》教学方法分析研讨会。参会的有应化系全体教师的国培班的教师。
研讨会伊始，应化系教学副主任侯侠强调了《化工单元仿真》这门课程的重要性，以及在与企业交流的过程中反馈信息良好，同时也指出了教学中存在的问题，并希望各位老师能够积极参与讨论交流。
在研讨过程中，每位老师都积极发言，交流授课心得，也向经验丰富的教师请教。化工原理教研室主任张甲老师首先发言，在发言中他和大家交流了下自己对于这个授课过程的心得体会，主要是授课的大体过程及思路。张老师特别强调，要更注重培养员工自己思考解决问题的能力。应化系免检教师高永利老师也和大家交流了自己从教这么多年的一些经验，主要是强调要培养员工的调节意识，以及事故处理的能力。化工实训教研室主任王宏老师谈了自己的心得体会，他认为，在本门课程的考核中，不能单纯靠软件打分，需要把考核方式多样化，加大过程考核。青年教师韩雅妮在研讨会上也交流了自己的教学方法，她认为针对某位同学的问题进行单个辅导，效果较好。
国培班教师也积极参与发言讨论。其中来自河南技师学院的王涛玉老师，教学经验丰富，他指出了员工目前使用的仿真软件中的不合理之处，特别强调仿真软件和企业实际生产脱节。也指出了仿真教学的两面性，好的一面是可以让员工能够坐在电脑前面就熟悉工厂的设备装置，不利的一面是员工在仿真中养成了不好的习惯，比如乱开阀门、做错了就关机等之类的不良习惯。针对王老师提出的这点问题，大家积极讨论，认为这确实是在教学中存在的问题。有老师提出，要解决这个问题，必须在员工上机操作之前，就让员工熟悉操作步骤，同时要注意培养员工安全规范操作生产的意识，这样才能避免员工形成不良习惯。
此次《化工单元仿真》教学方法分析研讨会召开旨在促进系内教师之间及和国培班教师之间的交流，提高本门课程教学的质量。
（撰稿、摄影：席静）
研讨会现场一
研讨会现场二
